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¡Me lo juego todo!. Aprendizaje basado en Juegos en Bachillerato. #abj #gbl
Nuestros alumnos de Bachillerato se la juegan todos los años. Es un juego peligroso porque no tienen mucha experiencia y muchas veces se lo juegan todo a una carta, una carta esquiva y taimada que se...
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¿Vamos jugando? Mi oportunidad en el nMOOC del Barco del Exilio. #abj #gbl...
Durante el mes de Enero he tenido la suerte y la oportunidad de coordinar el nMOOC del Barco del Exilio. A pesar de las críticas que están recibiendo los MOOC, no puedo menos que valorar la...
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Aprendizaje basado en Juegos: Imperialismo y 1ª Guerra Mundial #abj #pbl #abp
Cada vez estoy más convencido que el juego es una de las formas más elevadas de aprendizaje, especialmente porque este año he vuelto a proponer la creación de un juego basado en los contenidos del...
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Minecraft e Industria. Aplicaciones del #abj #gbl.
Minecraft es un videojuego único. Con una estética de 8 bits y con un funcionamiento muy sencillo, es capaz de competir con otros juegos que tienen un mayor desarrollo gráfico o una historia...
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¿Cómo ludifico mi aula?. Taller de Ludificación UIMP.
Quien quiera ludificar (o gamificar) su aula puede encontrar multitud de webs que hablan sobre sus beneficios, MOOCs sobre el tema, e incluso expertos educativos que hablan sobre como la han...
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Proyectos en Ciencias Sociales 2014
Comenzó el año 2014 y nuevos proyectos han aparecido durante este curso. Quiero destacar de ellos su creatividad y su enorme potencial. El primero es el proyecto “Diseña tu ciudad sostenible” de la...
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Colonizadores de Marte I (1º paso del proceso ludificador). #ludificacionUIMP...
Manuel Jesús Fernández hizo de abogado del diablo durante la mesa redonda de Ludificación en el #eDccss14. Me preguntó cómo encajaba la ludificación dentro del currículum, hasta ese momento nunca me lo...
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Colonizadores de Marte II (2º paso del proceso ludificador)....
En el anterior post describí como se iniciaba el proceso para ludificar un aula, es decir, como analizar la preludificación. Ha llegado el momento de abordar la parte más complicada, la parte en la que...
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Fundamentos para una ludificación/gamificación educativa #ludificación...
Leí una vez que si no puedes ser la vela que aporta la luz, al menos puedes ser un espejo que ilumine. Esa es la intención de esta entrada, intentar aportar luz entre tanto ruido, sobre las ventajas...
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Crea tu juego del Imperialismo, la 1ª Guerra Mundial y la Revolución Rusa....
Jugar es un verbo inspirador, porque como amar y soñar no soporta el imperativo. El juego es una expresión de libertad y un universal antropológico de los niños y niñas. Dos niños/as puede que no...
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Sé lo que hiciste el último verano. Curso de la AGE. (I)
Ha terminado el verano, al menos, para mi como docente y así termina mi obligado y necesario descanso de blogs, redes sociales y todo lo que me conecta con otros docentes. Ha sido un verano jugoso en...
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